【摘 要】
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小学数学新课标指出在数学课堂要重视学生动手能力的培养。而运用学具,符合小学生的特点,小学生活泼好动,教师如果能在数学课堂,创设有利于学生学习的学具活动,让学生在玩中
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县汀流河镇姚家房子小学
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小学数学新课标指出在数学课堂要重视学生动手能力的培养。而运用学具,符合小学生的特点,小学生活泼好动,教师如果能在数学课堂,创设有利于学生学习的学具活动,让学生在玩中学,学中玩,既锻炼了学生的动手能力,又满足了学生乐学的心里,一举两得。运用学具,改变了传统课堂教师为主导的教学模式,让学生成为了课堂的主人,积极参与知识的构建;运用学具,改变了学生传统的木偶似学习,让数学课堂变得充满生机和活力,灵动而立体。运用学具,让每一个学生在数学课堂找到自己的位置,享受到学习数学的乐趣,更让那些听数学而生畏的学生找到再学习的勇气和信心。学具的运用,完美的构建了高效数学课堂。
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