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从现行实验教学存在的问题入手，分析产生的原因是由于实验模式等因素禁铟了学生学习主体作用。综合国内高校实验教学改革情况，并根据马克思主义关于人的主体性思想和现代教学认识论思想，提出确立学生主体地位的实验教学模式的改革设想。文章对教材内容、编排、教学方式、评价方式等方面的改革提出了具体的看法。
改革实验教学模式 确立学生主体地位——师专化学专业实验教学改革初探
【摘 要】
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从现行实验教学存在的问题入手，分析产生的原因是由于实验模式等因素禁铟了学生学习主体作用。综合国内高校实验教学改革情况，并根据马克思主义关于人的主体性思想和现代教学认
【机 构】
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龙岩师专
【出 处】
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龙岩师专学报
【发表日期】
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1999年3期
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