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自主学习中,学生是主动的参与者,在学习的过程中采用自我选择的学习策略,并因此得到不同的反馈,如果得不到想要的结果,就会减少自主学习的动机.学生的学习动机、学习历程与自我选择都是影响学习结果的重要因素,所以学生必须为自己的学习负最大的责任,这就是自主学习的精神.本文将对高中物理课堂教学的现状进行分析不,并研究如何培养高中物理课堂教学中学生自主学习能力.