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优秀的家庭作业设计,能帮助学生巩固课堂所学,提高学习效率。但是,在应试教育的影响下,大部分英语教师在组织课堂教学活动之后,根据课堂上讲授的内容,机械地为学生设计书面作业,引导学生在课后抄单词、写句子,或者是背诵词汇和课文。立足当前小学英语教学中存在的家庭作业形式单一的问题,笔者一般会联系课堂教学内容,为学生设计多种形式的作业,借此激发学生的作业兴趣,使学生通过完成作业实现英语学习的发展。