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优秀的家庭作业设计，能帮助学生巩固课堂所学，提高学习效率。但是，在应试教育的影响下，大部分英语教师在组织课堂教学活动之后，根据课堂上讲授的内容，机械地为学生设计书面作业，引导学生在课后抄单词、写句子，或者是背诵词汇和课文。立足当前小学英语教学中存在的家庭作业形式单一的问题，笔者一般会联系课堂教学内容，为学生设计多种形式的作业，借此激发学生的作业兴趣，使学生通过完成作业实现英语学习的发展。