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中职班主任作为学生健康成长的引领者,其专业化水平直接影响到中职学生的全面发展和中职学校的德育工作的开展。本文通过研究与构建中职班主任胜任力模型,开发班主任关键任务
目的研究探讨损伤控制性外科理念在胃肠外科包括非创伤急症、创伤外科中的应用。方法对该院32例损伤控制性手术及16例行常规手术患者的临床资料进行回顾性分析,综合对比2组患
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