【摘 要】
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我们所面对的学生来自不同地区，受到不同风格的教师和不同教学方法的影响．他们对大学的英语学习有不同的期盼。大学英语的第一堂课应体现教师的新面貌；体现新的教学理念和教学方
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我们所面对的学生来自不同地区，受到不同风格的教师和不同教学方法的影响．他们对大学的英语学习有不同的期盼。大学英语的第一堂课应体现教师的新面貌；体现新的教学理念和教学方法；建立新型良好的师生关系；激发学生的学习热情；展现英语语言的魅力；这一切都需要教师对首堂课的各个教学环节进行认真设计．精心准备。教研室在开学之前，可召开专题研讨会，交流经验和体会．通过教学实践，效果评估．以及学生的反馈意见，发现首堂课对学生今后的学习有至关重要的作用。
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