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在会计准则趋同背景下,独立学院会计学双语课程在教学实践中发现了双语教学模式选择困难和师资队伍欠缺等诸多问题。采用体验式教学,能调动学生的学习自主性,提高学生职业能力。同时,也有利于独立学院特色的会计人才培养体系建设及教师的专业发展。
体验式教学法在独立学院会计学双语课程中的应用研究
【摘 要】
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在会计准则趋同背景下,独立学院会计学双语课程在教学实践中发现了双语教学模式选择困难和师资队伍欠缺等诸多问题。采用体验式教学,能调动学生的学习自主性,提高学生职业能
【机 构】
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湖北经济学院法商学院;
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2017年24期
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