【摘 要】
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现阶段，在初中美术教学课堂，通过全面地渗透传统文化元素，进一步提高了美术课堂教学效率，利于加强传统美n术文化知识在课堂中的渗透水平，从而全面提高学生对于传统文化的认识，加强美术课堂实践教学质量。本文通过n具体分析，总结了传统文化渗透到美术课堂的意义，探索了具体的渗透方法。希望实践研究，能进一步提高学生美n术综合能力。
【机 构】
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江苏省昆山市新镇中学 江苏昆山 215300
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现阶段，在初中美术教学课堂，通过全面地渗透传统文化元素，进一步提高了美术课堂教学效率，利于加强传统美n术文化知识在课堂中的渗透水平，从而全面提高学生对于传统文化的认识，加强美术课堂实践教学质量。本文通过n具体分析，总结了传统文化渗透到美术课堂的意义，探索了具体的渗透方法。希望实践研究，能进一步提高学生美n术综合能力。
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