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针对学生写作思维受限、教学自由度把控不足的小学作文教学困境,教师可利用"云课堂"便利性、智能化的特点,借助"云课堂"的技术支持,让作文教学内容更丰富有趣。线上趣味作文教学的实施策略:以线上多样形式绽放作文趣味,以有效问题打开趣味作文思路。
疫情背景下基于线上平台的小学中年级趣味作文教学研究
【摘 要】
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针对学生写作思维受限、教学自由度把控不足的小学作文教学困境,教师可利用"云课堂"便利性、智能化的特点,借助"云课堂"的技术支持,让作文教学内容更丰富有趣。线上趣味作文
【机 构】
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杭州市胜利小学;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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