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多媒体教学具有生动形象的特点,可以提高课堂教学的灵活性和生动性,为学生营造良好的课堂学习环境.但在农村小学数学课程中,无论是多媒体设备还是教师的应用方法方面都存在一些问题,文章针对这些问题提出了一些具体的改正策略,希望农村小学生的数学课堂学习环境能够得到进一步的优化和完善.
多媒体技术在农村小学数学教学中的运用研究
【摘 要】
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多媒体教学具有生动形象的特点,可以提高课堂教学的灵活性和生动性,为学生营造良好的课堂学习环境.但在农村小学数学课程中,无论是多媒体设备还是教师的应用方法方面都存在一些问题,文章针对这些问题提出了一些具体的改正策略,希望农村小学生的数学课堂学习环境能够得到进一步的优化和完善.
【机 构】
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江苏省南京市六合区长山小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年6期
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