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教科书无论编得怎样好，决不能适合每个教师所有的特殊教学情形，全在于教师自己运用他的教法来变通教科书。这就是所谓教科书的活用。本文从活教汉语拼音、生字、课文、活用插图以及拓展教材空间五个方面讲述了活用教材的一些尝试，希望在灵活地把握教材与开放教材这一方面能对同行有所借鉴。
活用教材的点滴体会
【摘 要】
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教科书无论编得怎样好，决不能适合每个教师所有的特殊教学情形，全在于教师自己运用他的教法来变通教科书。这就是所谓教科书的活用。本文从活教汉语拼音、生字、课文、活用插图
【机 构】
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江西萍乡经济技术开发区光丰小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年12期
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