【摘 要】
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读写结合教学模式的在小学语文阅读教学中的应用起到了提升学科教学质量的作用,在促进小学生阅读理解能力提升上起到的作用十分显著,并且借助阅读教学契机有效培养了小学生的
【机 构】
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山东省聊城市东昌府区梁水镇付楼中心小学 山东聊城 252037
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读写结合教学模式的在小学语文阅读教学中的应用起到了提升学科教学质量的作用,在促进小学生阅读理解能力提升上起到的作用十分显著,并且借助阅读教学契机有效培养了小学生的写作能力.但是由于传统教学模式影响,当前读写就结合教学模式的应用过程中也还是存在一定不足,需要广大小学语文教育工作者可以结合新课程改革需求合理选择教学方法,为小学生的阅读和写作能力协同提升提供契机.本研究主要分析了小学语文阅读教学活动中读写结合教学模式的应用方法,希望本研究内容具有参考价值.
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