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学生的法律地位主要取决于其作为教育法律关系主体在教育活动中享有的权利和应承担的义务，学生在学校教育教学活动中违反校纪校规的行为及其应承担的法律责任，即学生处分。文章重点探讨学生处分权的来源、类型与范围、学生违法行为的制裁和大学处分权的学理分析四方面的内容，以求对我国学生处分有一个清晰的界定，更好地维护学生的合法权益。