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中学生物自主创新课堂教学模式是突出学生主体地位,从生物学科自身的教学规律出发,以培养学生的创造素质为主要目标的教学模式,它具有突出自主性、强调多样性、重视多向性、提倡和谐性特征.与之相适应的教学策略是一种富有创造性的,具有生物学科自身教学特色的操作对策系统.
中学生物自主创新教学模式的构建和策略
【摘 要】
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中学生物自主创新课堂教学模式是突出学生主体地位,从生物学科自身的教学规律出发,以培养学生的创造素质为主要目标的教学模式,它具有突出自主性、强调多样性、重视多向性、
【出 处】
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福建师大福清分校学报
【发表日期】
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2001年2期
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