【摘 要】
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我们常常会在餐馆看到这样的景象，大人们忙着聊天，就用手机或平板电脑来哄孩子。就在国庆假期前，一位6歲小朋友的家人发现孩子看电视时总眯着眼睛，到医院一查，发现其近视已经高达600度。对此，有医学专家提醒，防控高度近视的根本是不能用眼过度，高度近视患者决不能把看手机、电脑作为课余或业余爱好。
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我们常常会在餐馆看到这样的景象，大人们忙着聊天，就用手机或平板电脑来哄孩子。就在国庆假期前，一位6歲小朋友的家人发现孩子看电视时总眯着眼睛，到医院一查，发现其近视已经高达600度。对此，有医学专家提醒，防控高度近视的根本是不能用眼过度，高度近视患者决不能把看手机、电脑作为课余或业余爱好。
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师专毕业的我，被分配到安平中学，接任了初一两个班的英语教学，并兼任一个班的班主任。 为了更多地了解学生的基本情况，下课时间，我和学生谈学习、拉家常，以心交心，把自己融入到他们之中。我发现这些天真淳朴的农村孩子并没有远大的理想，大部分孩子读书是因为“父母要我读书”，不是“我要读书”，学习目的不明确，学习兴趣不浓。此外，学生的底子薄、基础差，知识储备量远远不够。 在我的班级，由于学生父母文化水平的
梦想，难道是偶尔做梦时才想的画面吗？不是，它是你真心期待便一定会实现的念头。 梦想是前进的灯塔，指引我们走向美好的境界。梦想需要勇敢坚强地去努力实现。老师曾说过一个小故事，“一块石头，一半做成了佛，一半做成了台阶。人们都踩着台阶去拜佛。台阶不服气地问佛：‘我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去拜你呢？’佛回答道：‘因为你只挨了一刀，而我却经历了千锤万凿。’台阶沉默了。”人生亦是如此，只有经历了地狱
曾听闻这样—个故事：蚂蚁在春天和夏天收藏食物，蛐蛐则一直在唱歌跳舞。蚂蚁于是问蛐蛐：“你为什么不储存食物呢？冬天来了怎么办？”蛐蛐回答：“不怕，离冬天还远着呢！”这样的对话日复一日地上演。可冬天说到就到了，蛐蛐没有食物吃，它敲开了蚂蚁家的门，蛐蛐一开口借食物，蚂蚁就说：“不劳动的人是不会有收获的！”接着“嘭”地一声关上了门。结果可想而知。 静思，感触良多。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，
近日，湖南省科技厅与中国邮政储蓄银行湖南省分行，在长沙签订全面战略合作协议，双方将在科技金融政策支持、信息共享、资源互用等多方面开展深度合作。会上，145家科技型企业获授信27.58亿元。近年来，双方共同探索推进科技金融融合，已累计向全省逾千家科技型企业投放贷款近700亿元。 为进一步促科技金融深度融合，今年以来，湖南省科技厅着力积极引導科技企业对接多层次资本市场，建立了上交所科创板上市后备企业
我出身农村，家中不远处挺立着许多高大的枫树。每到深秋，枫叶流丹似火，仿佛花儿开放一样。 母亲是一个普通的农村妇女。她喜欢这美丽的枫叶，闲时，她常常牵着我的手，来到林中，捡拾一片片美丽的枫叶。 那时的我非常调皮，常常呼朋引伴走进小溪捉鱼。鱼捉得不多，鱼鳞病却缠上了手。左手上长出了五个肉疙瘩，鼓鼓的，有白色的绒毛，很痒，而且是那种越抓越痒、越痒越抓的痛苦感觉。我的心异常烦躁苦闷，常常责怪自己不讲卫
在教学中，除了有学优生的存在，也会有学困生的存在。学困生往往学习被动，缺乏独立思考和钻研能力。那么，我们如何对这部分学生进行转化？ 激发“学困生”的学习兴趣。作为教师，要保护好学困生的学习兴趣。在设计作业时一定要注意难易度，不要让他们去做无法完成的作业。没有情感的教学是失败的，教师要关爱每一名学困生，时时从语言、神态、动作上规范自己的教学行为，多给学困生赞赏、鼓励，让他们感受到教师的关爱和信任，
学校宣布本月进行广播操比赛，我们班学生听到这个消息，个个摩拳擦掌，因为这是他们小学阶段最后一次广播操比赛，大家都希望能赛出水平。学校在宣布广播操比赛时，附加了一个条款：允许每班有两名学生不参加。 大家首先想到的是李岩，这名学生小时候患脑积水，肢体不协调，走路都走不稳，平时就很少出操。 班级事务要经过民主讨论，而讨论一定会涉及李岩，为保护他的自尊心，我以请他为老师做点事为由，带他离开教室。 我
所谓缘分，就是非常时刻有贵人相助，从而让怀揣梦想者，游刃有余地迈向自己的理想之都。 缘分，有時还真是关键所在。 就像农民菜园子里的一片果树，别看它们平时绿叶葱葱，真正到了要开花、结果的时候，还得看这个季节的雨水如何，春风是否得意。说白了，就是具体什么时候开花，什么时候结果，还得靠春风春雨来帮忙——尽管果树体内的每一个细胞都渴望“出头”，但时候没到，缘分未来，一切都乱搞不得，这是自然与草木的约定
又到了万点黄金、桂子飘香的秋天。金黄的桂花点缀在翠绿的枝叶间，浓郁的香味铺天盖地。我走近一丛桂花树，贪婪地呼吸着沁人心脾的花香，脑海里不由自主地想起了宋代女词人李清照的“暗淡轻黄体性柔，性疏跡远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流”。 李清照这首盛赞桂花的词，我在上学时没有学习过，课余阅读也没有读到过，直到在军校毕业大学生任职培训时遇到她，才了解了这首托物抒怀、颇得宋诗之风的好词。 清楚记得
如果说我们的这个班是一篇环环相扣的文章，那我们班的同学们就是亮丽夺目的标点符号，且听我为你们分解一二。 要论我们在写作文时经常用到的句号，那必定是我们班的陈定乾了，在欧老师的数学课上，我们还在思考的时候，他已经自豪而又高兴地把手高高地举了起来，他思考得快，正确率也高很多。但他有时候也会失误，记得有一次测试结果出来后，当老师念到“陈定乾，79分”时，我们都不敢相信这是数学课代表的成绩。哎，毕竟人生