【摘 要】
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语文素质的内涵是非常丰富的,但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力.无论是口说,还是笔写,都是要通过对其加以组织而成的.能否听懂别人的,能否在阅读中迅速抓
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语文素质的内涵是非常丰富的,但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力.无论是口说,还是笔写,都是要通过对其加以组织而成的.能否听懂别人的,能否在阅读中迅速抓住文章的要点,也都是以自身的语言储存为基础的.只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为已有.因此,在小学语文教学中,语言积累的指导是不容忽视的,只有这样,才能为学生语文素质的全面提高打下坚实的基础.那么,在小学语文教学中,我们如何进行教学才能教会学生积累语言,然后写出好作文呢?
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