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为研究现阶段初中生物教师课程与信息技术的整合能力,本文从教师信息技术素养、教师对整合的认识、整合现状等方面进行了分析.研究发现,中学生物教师的信息技术素养有很大提升空间,教师需要更清楚地认识生物课程与信息技术整合的本质,在教学中探索整合方式并加以应用.
中学生物教师信息技术与课程整合能力对师范生培养的启示
【摘 要】
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为研究现阶段初中生物教师课程与信息技术的整合能力,本文从教师信息技术素养、教师对整合的认识、整合现状等方面进行了分析.研究发现,中学生物教师的信息技术素养有很大提
【机 构】
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洛阳师范学院生命科学学院
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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洛阳师范学院教改项目(2016XJJG062)
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