【摘 要】
：
[目的]研究引种至石家庄的龙园蜜李、黑宝石和秋姬3个李子品种的栽培表现以及在该地区三者之间的差异.[方法]对3个李子品种的物候期、叶片和果实指标与其他相近地区或主要资
【机 构】
：
河北省农林科学院石家庄果树研究所,河北石家庄,050061
论文部分内容阅读
[目的]研究引种至石家庄的龙园蜜李、黑宝石和秋姬3个李子品种的栽培表现以及在该地区三者之间的差异.[方法]对3个李子品种的物候期、叶片和果实指标与其他相近地区或主要资源圃进行差异分析,并对同地区的3个品种进行分析.[结果]引种至石家庄的龙园蜜李叶芽膨大期晚于引种地牡丹江,其余物候期均较早,果个大,可溶性固形物含量(SSC)高达15.8％,果实发育期90 d,属早熟品种;黑宝石物候期早于引种地辽宁约20 d,但晚于豫南地区约15 d,果实密度大,SSC达13.8％;秋姬物候期早于辽宁约30 d,除落叶期晚于天津约10 d,其余物候期均早约30 d,单果重、果个和SSC均较小,果皮颜色差.黑宝石和秋姬果实发育期均为120 d,属中晚熟品种.叶片表现为龙园蜜李叶面积最大,秋姬最小.黑宝石果皮表色最深,秋姬最浅,但二者果个、果重均较大.[结论]龙园蜜李和黑宝石引种至石家庄表现良好,可作为育种亲本,秋姬则表现稍差,作资源保存.
其他文献
童年就像海边的鹅卵石，在阳光的照耀下熠熠生辉；童年就像天空翱翔的小鸟，在天空中自由飞翔。童年是纯真、难忘的岁月，它就像一幅画，画里有我们五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。数学课如何让孩子的童年不同样，是我们每位数学教师值得思考的为题。下面谈谈多年的教学生涯中的一些感受。 一、尊重孩子的主体地位，为孩子打造充满活力的童年。 《数学课程标准》修
瑞士著名儿童心理学家皮亚杰曾批出：“儿童是有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件”。数学一门逻辑性强，十分抽象的学科，而低年级学生的思维正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。为了避免教学的枯燥性，激发学生的学习兴趣，是促进学生学好数学的必要保证，唤起学生的学习兴趣，是提高课堂教学效率的重要条件。对于低年级学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，可
本文在前人研究基础之上,综合利用地质、测井等资料,分析东营南坡东段沙河街组油气成藏主控因素及成藏模式.分析认为,输导体系及圈闭有效性对油气成藏起到关键作用.该块的成
民生问题不仅是经济问题、社会问题，也是政治问题。改革开放30多年以来，我国社会和经济发展取得了飞速进步，人民群众整体生活水平也水涨船高。但不可否认的是，众多具有时代特征的
【摘要】《初中数学课堂教学的改革与优化》一文，是一名初中数学教师对数学课堂教学的基本看法和整体认识，是对初中数学教与学的想法与做法。具体要求教师要认清教育形式，更新教育观念；要破除旧的教学思想，建构新的教学关系；要摆正师生之间的位置，加强情感交流；同时要摒弃教学手段的单一化，提倡运用现代教育技术手段进行教学。即，数学教师要做好“先生”、“导演”、“公仆”，不要“教师权威”，不搞“教师中心”、“师道
劳动关系是社会关系中最基本、最重要的关系之一，也是生产关系的重要组成部分。构建和谐劳动关系是保障和改善民生、促进社会和谐的基础。企业构建和谐劳动关系是企业应当承担
【摘要】在小学数学教学中“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”小学低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图来呈现数学信息，当学生学会看图、读图，搜集相关的数学信息，将有助于学生理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，还可以弄清算理，顺利解决数学问题。小学数学教学中要引导学生正确读图、理解图意，已成为小学低年级数学教学的重要手段之一。 【关键词】小学
针对棒材生产提产提速中出现的冷剪剪切节奏慢,短尺钢输送动力不足,影响轧制节奏等问题,通过对冷剪辊道的改造,设计电机减速机底座装置及冷剪前压钢夹送装置等措施,提高了冷
一、工行的股价表现2008年8月工行A股走势略强于H股。8月29日,工行A股报收于每股人民币4.93元,较7月末下跌2.8%,工行H股报收于每股港币5.41元,较7月末下跌8.3%。同期上证综指
【摘要】新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能，更关注评价过程中评价主体间的相互协商、沟通和理解。课堂“即时评价”逐渐成为“课改评价”的主流，对于进一步深化课程改革具有重要的理论意义和现实意义。 【关键词】词评价语言诗意灵动数学课堂 “教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户，如火炬能照亮学生的未来，如种子能深埋在学生的心里。”