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摘要：随着教育制度的不断完善和发展，体育教学也越来越受到重视。开展体育教学有利于提升学生们的身体素质，培养学生养成锻炼的良好习惯。但是，体育教学也可能会产生一些安全事故，对小学生的身心健康产生一定的伤害。因此，体育教师应当及时分析产生安全事故的原因，制定相应的教学方案和策略，从根本上避免和解决安全隐患。本文就小学体育教学，探讨了关于产生安全事故的原因及对策。
关键词：小学体育;安全事故;原因;对策
在新课改的教育改革背景下，小学体育教学也越来越重视培养学生们的身体素质和锻炼习惯。但是，可能是小学生处于身心年龄都比较小的阶段，一方面对体育课程有一定的误解，认为体育课是自由活动和玩耍的时间。另一方面有些小学生可能身体素质比较薄弱，锻炼之前忽略了热身运动。又或者使用体育器材动作不规范等等都有可能导致安全事故的发生。因此，教师在体育教学中应当制定全面的教学方案，充分保证学生们的安全问题。
一、产生安全事故的原因分析
（一）课堂教学方面原因
一般来说，大部分学校比较重视学生的课堂学习，对于体育教学没有一定的重视。同时，体育教学大部分是室外活动，教学器材的质量问题或者操场场地的安全隐患问题都有可能产生安全事故。比如学生在使用某个体育器材时，器材的稍微损坏或者松动都会让学生受到一定的伤害。而且也有体育教师对于安全意识的忽略问题，教师在开展体育教学前，没有强调各个器材的使用方法，会导致学生出于好奇去触碰玩耍，造成伤害。因此，教师在小学体育教学中，应当注重学生的课前热身活动，制定全面的教学方案，引导和帮助学生规范参与课堂活动，提高学生的安全意识，保证学生的人身安全[1]。
（二）学生自身方面原因
小学生一般处于身心都还在发展的初始阶段，在参与体育活动的时候或大或小会出现一些问题。一方面年龄较小身体素质比较薄弱，在参与体育活动锻炼时，没有考虑自身能够承受的运动量，很容易导致安全事故的发生。另一方面，小学生对新鲜事物好奇心重，关于器材或者不熟悉的物品总抱有想要尝试的热情。同时体育课堂氛围较好，小学生可能无法过于集中注意力，容易忽略教师的安全教育。学生的自身原因也有可能导致安全事故的产生，因此教师也要重视教导学生关于安全的防范意识和措施。
二、体育教学产生安全事故的对策分析
（一）制定全面的教学方案
教师在体育教学中，应当重视学生的主体地位，围绕学生制定相应的教学方案，从而提升学生的身体素质。根据教学内容，教师应当制定符合学生实际的课程策略，让学生在锻炼中加强体魄。也不可忽略休息时间，劳逸结合，让学生们在课堂上获得轻松愉悦的心情。同时教师在教学之前，可以利用多媒体技术组织学生观看有关教学活动的相关图片或者视频，让学生有一个接受的缓冲阶段，也有利于激发学生学习的积极性和主动性。不可忽略的是教师也要考虑体育教学的防护措施，全方位地重视学生的安全问题，争取把安全事故扼杀在摇篮里。
（二）培养学生的安全意识
教师在体育教学中不仅要重视实施全面的教学方案，还要重视培养学生们的安全意识，时刻做好学生的安全教育工作，让学生们始终处于一个安全轻松的环境。体育教学一般都是在室外进行，室外有太多的不确定性因素，器材，天气，意外等等，教师必须重视对学生安全知识的普及和教育，必要时候可以运用奖惩制度，让学生们明确牢记安全第一。在每个教学环节实施前，教师都应当强调安全的重要性，让学生认识以及学会保护自己的有效方法。比如教师在开展一个新的教学内容时，可以利用多媒体技术让学生们提前增加了解，避免运动时出现偏差，导致意外的发生。在运动场地、校园宣传栏和校园广播可以多多宣传和张贴安全教育问题的重要性，提醒学生们的学会保护自己[2]。
（三）加强学校体育设施的完善
在体育课程的安全事故的产生原因中，学校的体育设施不完善也是一个重要原因。一些学校对体育教学课程的不重视，没有足够的资金购买或者更新体育器材，导致了一些安全隐患的出现。学校应当开始注重体育教学的设施问题，从根源处出发，及时修整或者更换体育设施，保证体育教学相关活动的顺利和安全开展。在近几年的一些报道中，也有学生因为体育器材的损坏出现安全事故，很大方面证实了在器材方面也不容忽视。同时，学校也应当定期请相关人員对于体育器材进行检查，确保质量和安全，降低意外发生的频率，从而使学生的人身安全得到充分保障。
三、结束语
综上所述，体育教学的安全问题需要得到重视和保障。教师在教学中要关注导致安全事故发生的原因，从根源上避免和防止此类问题的再次发生。同时，体育教师要注重学生的主体地位，引导和帮助学生有效开展体育活动，制定全面恰当的教学方案，培养学生们的安全意识，促进学生养成良好的锻炼习惯，从而提升学生们的身体素质。
参考文献：
[1]刘静.浅谈小学体育教学中伤害事故产生的原因及应对措施[J].青少年体育，2018，No.61（5）：84-85.
[2]梁晓力.浅析小学体育课堂意外事故发生的原因及防范措施[J].时代教育，2017，78（14）：185-185.
关键词：小学体育;安全事故;原因;对策
在新课改的教育改革背景下，小学体育教学也越来越重视培养学生们的身体素质和锻炼习惯。但是，可能是小学生处于身心年龄都比较小的阶段，一方面对体育课程有一定的误解，认为体育课是自由活动和玩耍的时间。另一方面有些小学生可能身体素质比较薄弱，锻炼之前忽略了热身运动。又或者使用体育器材动作不规范等等都有可能导致安全事故的发生。因此，教师在体育教学中应当制定全面的教学方案，充分保证学生们的安全问题。
一、产生安全事故的原因分析
（一）课堂教学方面原因
一般来说，大部分学校比较重视学生的课堂学习，对于体育教学没有一定的重视。同时，体育教学大部分是室外活动，教学器材的质量问题或者操场场地的安全隐患问题都有可能产生安全事故。比如学生在使用某个体育器材时，器材的稍微损坏或者松动都会让学生受到一定的伤害。而且也有体育教师对于安全意识的忽略问题，教师在开展体育教学前，没有强调各个器材的使用方法，会导致学生出于好奇去触碰玩耍，造成伤害。因此，教师在小学体育教学中，应当注重学生的课前热身活动，制定全面的教学方案，引导和帮助学生规范参与课堂活动，提高学生的安全意识，保证学生的人身安全[1]。
（二）学生自身方面原因
小学生一般处于身心都还在发展的初始阶段，在参与体育活动的时候或大或小会出现一些问题。一方面年龄较小身体素质比较薄弱，在参与体育活动锻炼时，没有考虑自身能够承受的运动量，很容易导致安全事故的发生。另一方面，小学生对新鲜事物好奇心重，关于器材或者不熟悉的物品总抱有想要尝试的热情。同时体育课堂氛围较好，小学生可能无法过于集中注意力，容易忽略教师的安全教育。学生的自身原因也有可能导致安全事故的产生，因此教师也要重视教导学生关于安全的防范意识和措施。
二、体育教学产生安全事故的对策分析
（一）制定全面的教学方案
教师在体育教学中，应当重视学生的主体地位，围绕学生制定相应的教学方案，从而提升学生的身体素质。根据教学内容，教师应当制定符合学生实际的课程策略，让学生在锻炼中加强体魄。也不可忽略休息时间，劳逸结合，让学生们在课堂上获得轻松愉悦的心情。同时教师在教学之前，可以利用多媒体技术组织学生观看有关教学活动的相关图片或者视频，让学生有一个接受的缓冲阶段，也有利于激发学生学习的积极性和主动性。不可忽略的是教师也要考虑体育教学的防护措施，全方位地重视学生的安全问题，争取把安全事故扼杀在摇篮里。
（二）培养学生的安全意识
教师在体育教学中不仅要重视实施全面的教学方案，还要重视培养学生们的安全意识，时刻做好学生的安全教育工作，让学生们始终处于一个安全轻松的环境。体育教学一般都是在室外进行，室外有太多的不确定性因素，器材，天气，意外等等，教师必须重视对学生安全知识的普及和教育，必要时候可以运用奖惩制度，让学生们明确牢记安全第一。在每个教学环节实施前，教师都应当强调安全的重要性，让学生认识以及学会保护自己的有效方法。比如教师在开展一个新的教学内容时，可以利用多媒体技术让学生们提前增加了解，避免运动时出现偏差，导致意外的发生。在运动场地、校园宣传栏和校园广播可以多多宣传和张贴安全教育问题的重要性，提醒学生们的学会保护自己[2]。
（三）加强学校体育设施的完善
在体育课程的安全事故的产生原因中，学校的体育设施不完善也是一个重要原因。一些学校对体育教学课程的不重视，没有足够的资金购买或者更新体育器材，导致了一些安全隐患的出现。学校应当开始注重体育教学的设施问题，从根源处出发，及时修整或者更换体育设施，保证体育教学相关活动的顺利和安全开展。在近几年的一些报道中，也有学生因为体育器材的损坏出现安全事故，很大方面证实了在器材方面也不容忽视。同时，学校也应当定期请相关人員对于体育器材进行检查，确保质量和安全，降低意外发生的频率，从而使学生的人身安全得到充分保障。
三、结束语
综上所述，体育教学的安全问题需要得到重视和保障。教师在教学中要关注导致安全事故发生的原因，从根源上避免和防止此类问题的再次发生。同时，体育教师要注重学生的主体地位，引导和帮助学生有效开展体育活动，制定全面恰当的教学方案，培养学生们的安全意识，促进学生养成良好的锻炼习惯，从而提升学生们的身体素质。
参考文献：
[1]刘静.浅谈小学体育教学中伤害事故产生的原因及应对措施[J].青少年体育，2018，No.61（5）：84-85.
[2]梁晓力.浅析小学体育课堂意外事故发生的原因及防范措施[J].时代教育，2017，78（14）：185-185.