【摘 要】
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6年前,我利用透明的风箱做风的形成实验,点燃蜡烛后,在靠近风箱侧壁洞口放置一支点燃的蚊香,只见青烟偏向并进入洞口,只是前两排学生很少能看见烟的路径.两年前,我又指导学生
【机 构】
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河南省息县第一实验小学,464300
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6年前,我利用透明的风箱做风的形成实验,点燃蜡烛后,在靠近风箱侧壁洞口放置一支点燃的蚊香,只见青烟偏向并进入洞口,只是前两排学生很少能看见烟的路径.两年前,我又指导学生用大容量塑料瓶做风箱,学生可从四面进行观察,可是,不一会儿,塑料受热变形,无法再使用.我又反复实验,经过多次探索,我终于发现用既耐高温又搬运方便的钢化茶杯来做风箱,效果十分明显.
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