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德育教育是实现中职学生德智体美劳全面发展的重要部分,而感恩教育则是体现德育教育的重要环节。感恩教育能够促进中职学生健康人格的形成和正确三观的培养,中职学生处在青春期,正是人格塑造的最佳时期。但是目前我国中职教育中的德育存在许多不足。本文针对目前高职德育教学中感恩教育存在的问题进行分析,并给出可行对策。