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传统心理学实验教学一定程度上限制了学生对心理学实验的基本操作技能以及对心理学实验研究的思维能力.教育部对国家级虚拟仿真实验教学的推进,促使虚拟仿真系统的可视化和交互性等现代技术优势弥补了传统心理学实验在其教学应用过程中的不足,形成以虚拟仿真实验与实际实验相互融合的心理学实验教学体系并推动心理学实验教学改革.