【摘 要】
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教学是一个完整学习过程的两个方面。在信息爆炸时代，知识更新速度之快令人应接不暇。为了适应全球化的发展趋势，学生的个性发展、迁移知识、创新知识的能力，必须得到强化。而要
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教学是一个完整学习过程的两个方面。在信息爆炸时代，知识更新速度之快令人应接不暇。为了适应全球化的发展趋势，学生的个性发展、迁移知识、创新知识的能力，必须得到强化。而要强化这些能力必须把教授方法放在首位，学生必须掌握自由进出知识宝库的钥匙和方法。没有理论和规律指导的教学是低层次的教学，离开理论的知识永远只能是一盘散沙。因此文艺学的评论方法加作品个案分析的教学模式，更有利于学生语文能力的提升，人文素质的培养。
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