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论述了新形势下高职院校实施大学英语分级教学的必要性,分析了分级教学的理论依据,主要结合本校的教学实践,并提出了分级教学存在的问题.
高职大学英语分级教学初探
【摘 要】
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论述了新形势下高职院校实施大学英语分级教学的必要性,分析了分级教学的理论依据,主要结合本校的教学实践,并提出了分级教学存在的问题.
【机 构】
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三门峡职业技术学院,语言艺术系,河南,三门峡,472000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2007年5期
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