【摘 要】
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新课程改革为我们初中数学课堂教学带来生机与活力，课堂教学精彩纷呈，学生综合素质不断提升。作为初中数学教师，如何更新教学观念、变革教学方式，让学生的数学学习取得效益是我们
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新课程改革为我们初中数学课堂教学带来生机与活力，课堂教学精彩纷呈，学生综合素质不断提升。作为初中数学教师，如何更新教学观念、变革教学方式，让学生的数学学习取得效益是我们认真思考的课题。通过平时课堂调研发现，在新课改背景下，课堂教学的一些深层次问题时常出现，如课堂教学注重形式而忽略思维能力培养；注重数学解题方法的总结而忽略教师过程的示范性等方面。概括起来，初中数学课堂教学存在以下两个现状。
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