【摘 要】
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课堂是学生获得知识的主要场所,许多老师都有这样的感觉:把一堂课上好了,学生不仅知识掌握得好,而且能举一反三.如果一堂课上不理想,课后再花时间来“炒冷饭”,那“味道”也
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课堂是学生获得知识的主要场所,许多老师都有这样的感觉:把一堂课上好了,学生不仅知识掌握得好,而且能举一反三.如果一堂课上不理想,课后再花时间来“炒冷饭”,那“味道”也就不同了.因此,如何用好40分钟,让学生学的轻松?这已成为我们共同关注的问题.那么如何提高小学数学课堂的有效性呢?这里谈谈一些看法.rn一、营造氛围,培养自信rn和谐的课堂氛围是传授知识的无声的媒介,是开启智慧的无形钥匙.只有在民主和谐的氖围中学生才能张扬个性,培养自己的信念、意识,学生的潜能也才能得以释放.因此,在数学课堂教学过程中,教师应努力营造宽松和谐的氛围,调动学生学习的积极性和自信心,让他们在课堂上充满激情、充满活力.
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