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有效实施任务驱动,创设良好情景,引发深入探究,激发学生的问题意识.学生大胆提出各种问题,各种假设,解决各自的假设,发展实践创新能力.
让探究成为激发学生问题意识的催化剂
【摘 要】
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有效实施任务驱动,创设良好情景,引发深入探究,激发学生的问题意识.学生大胆提出各种问题,各种假设,解决各自的假设,发展实践创新能力.
【机 构】
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沈阳市沈河区教师进修学校沈河区文艺二集团顺通分校
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2012年9期
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