试析如何在小学六年级语文教学中架设阅读与写作的桥梁

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在教育教学改革以及实践的过程之中,教学方法的革新和教学理念的突破备受社会各界的关注,老师开始站在宏观的角度立足于现有的教学实践要求积极地将各种创造性的方法融入主题教学实践之中,不断地加强不同环节之间的紧密联系,真正营造良好的学习和成长环境.对此,本文以小学六年级语文教学为切入点,具体分析阅读教学与写作教学之间的联系方式,并针对性的提出相应的教学策略和方法.
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