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数学新课程理念强调不同的人在数学上有不同的发展,非常强调要因材施教,要正确把握学生的差异,改变传统的数学教学模式,开展“初中数学分层教学与持续发展”实验,唤起学生主动参与的兴趣,让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦,为学生的全面发展创造条件,为今后的学习工作打好基础。
如何在初中数学课堂教学中进行分层教学
【摘 要】
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数学新课程理念强调不同的人在数学上有不同的发展,非常强调要因材施教,要正确把握学生的差异,改变传统的数学教学模式,开展“初中数学分层教学与持续发展”实验,唤起学生主
【机 构】
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哈尔滨市松雷中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年1期
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