巧设问题情境点亮数学课堂

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新课标下数学问题应是集生活内容、思想方法和语言文字于一体,反映现代技术、现代文明和现代教育观的数学教学活动内容之一,关注的是学生在思维能力、情感态度与价值观等方面的进步和发展.可以说,数学问题创设也体现了一种文化,更重要的是观察、分析、合作、交流、创新、实践等综合素质得到了培养和训练.
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