农村初中情感体验教育的探索

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教育的发展是一个长期复杂的过程,留守学生的情感教育是我们面临的共同的教育挑战,大凡在教育、教学中融入情感因素的教师,其教育和教学效果都是很好的.只有不断的深入留守学生的学习生活,才能走进他们的心灵,让他们在教师温暖的关爱下健康快乐成长.农村留守学生的教育持久性需要情感教育.是每一位从事农村教育教师新的 挑战和新的课题.文章从处理两个关系,遵循一个原则,搭建一个平台投入了情感,发人深省,值得思考.
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