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研学实践活动的开展和研学课程的建设是培养学生人文素养的重要途径。近年来,随着研学旅行活动如火如荼地开展,越来越多的学校开始重视中小学生人文素养的培养。因而,历史类研学课程的开发应以培养学生人文素养为主,依托历史古迹独有的研学资源。目前可开发的课程主要包括中国优秀传统文化教育、家国情怀教育和人文素养教育。历史类研学旅行活动培养学生人文素养的主要路径包括访古、拜贤、咏诗、竞技、学史、明智等。