【摘 要】
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目的:探讨细节护理在神经介入护理工作中的应用价值.方法:将本院于2017年10月--2018年10月收治的66例神经介入治疗患者随机分为两组,其中常规组33例行常规化护理,研究组33例
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院 神经内科 陕西西安 710061
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目的:探讨细节护理在神经介入护理工作中的应用价值.方法:将本院于2017年10月--2018年10月收治的66例神经介入治疗患者随机分为两组,其中常规组33例行常规化护理,研究组33例行细节护理.结果:研究组护理满意度、生活质量均高于常规组,组间差异显著(p<0.05).结论:通过细节护理,可进一步改善神经介入治疗患者的生活质量,提高其满意度,值得临床借鉴.
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摘 要： 21世纪，挖掘乡土资源进行课程改革成为热门话题，并且给学校基础教育带来了新生命，我们学校试图结合当地资源情况，根据学生兴趣和发展需求，探寻适合自身的校本课程。本文通过阐述挖掘乡土文化在校本课程开发实践中的意义，并通过校本课程乡土资源应用中遇到的问题，继而提出挖掘乡土资源，开发校本课程的合理性建议，为校本课程开发提供参考借鉴。 关键词： 乡土资源 校本课程 开发 校本课程作为基础教育的
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前些天,某电台播放了一篇采访空姐生活的报道,听了却不是滋味,原因是记者带着事先设计的路子去采访、提问中不断“引导”,不免落入了“误导”,也使得那位空姐谈得不尽合理。
摘 要： 素质教育特别强调学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。所谓创新型人才，也就是具有创新素质的人才。学生的创新素质并不是老师直接给予的，而是在适应的教学环境下自主发展的结果。而教育工作者的责任就是要创造适宜学生创新素质健康发展的教育教学环境。 关键词： 生物科学素养 知识体系 科学思维 学科价值观 生物科学素养是学生科学素养的重要组成部分，是指学生将来从事社会生活、从事经济生产、作出个
静脉穿刺技术是护士最基本的操作技能,而静脉穿刺中难度最大的是小儿静脉穿刺及头皮针的穿刺.其水平的高低直接关系到医院医疗质量、患儿康复及护患关系,所以熟练掌握小儿静
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