【摘 要】
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近年来,国家对教育体系的要求也在不断增加,为了保证人才培养的目的,首先就需要学校具有良好的教育资源,在高中教育中,教学教材是其主要的教育资源,其教学教材的合理性和规范
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“高中化学各版本教材内容的整合性教学”(立项批准号:FJJKXB16-147)的研究成果之一
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近年来,国家对教育体系的要求也在不断增加,为了保证人才培养的目的,首先就需要学校具有良好的教育资源,在高中教育中,教学教材是其主要的教育资源,其教学教材的合理性和规范性直接就影响到了教育的质量。化学是高中教育中重点难点部分,在其教材的使用中就存在不同的版本,下面,本文就以《物质结构与性质》为例,针对不同版本高中化学教材进行比较,来了解它们之间的优势和不足。
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