【摘 要】
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“冷知识”的语法表现和语用表现都比“热知识”更加成熟。“冷知识”的语义特征为[+很少人知道][+用处较小][+传播力较弱],“热知识”的语义特征为[+很多人知道][+用处较大][+传播力较强]。“冷/热”知识的意义建构机制是容器图式和构式压制。二者在正面形式上对称,在反面形式上不对称,在语义上对称,在发展程度上不对称。新兴“冷/热”词族的能产性,受到“冷/热”和组构成分“XX”两个部分的制约。
【机 构】
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华中师范大学语言与语言教育研究中心
【基金项目】
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国家哲学社会科学基金项目“现代汉语语气词的句法语用互动研究”(项目编号:17BYY027)。
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“冷知识”的语法表现和语用表现都比“热知识”更加成熟。“冷知识”的语义特征为[+很少人知道][+用处较小][+传播力较弱],“热知识”的语义特征为[+很多人知道][+用处较大][+传播力较强]。“冷/热”知识的意义建构机制是容器图式和构式压制。二者在正面形式上对称,在反面形式上不对称,在语义上对称,在发展程度上不对称。新兴“冷/热”词族的能产性,受到“冷/热”和组构成分“XX”两个部分的制约。
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