论文部分内容阅读
网络学习效果评价既是对网络学习者学习效果的评价,又是影响网络学习者学习效果的关键性因素。网络学习的效果评价目前存在评价方式单一、重结果轻过程和重客观评价轻主观评价的不足,制约了网络学习的发展。更为客观、全面和深入的网络学习评价应包括主观评价与客观评价、过程评价与结果评价以及教师评价与学习者互评等方面的内容。