如何依据学生心理优化课堂教学

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人们常说:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.我要说的是“课堂”就是学生熬游的海洋,就是学生高飞的天空.而课堂教学是我国目前最基本的教学形式,优化语文教学过程,最重要的就是优化课堂教学.学生的学习是一个感知、记忆、想象的心理发展过程.因此要优化语文课堂教学,就要依据学生心理来设计教学,才能达到理想的教学效果.那么如何依据学生心理来优化课堂教学呢?
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