【摘 要】
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随着新课改教育体系的不断发展与完善,体验式教学模式已经成为众多教师的首选教学手段,不仅切合了全新教育模式下的创新与突破,也是学生主体地位的体现。初中历史与社会教学
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随着新课改教育体系的不断发展与完善,体验式教学模式已经成为众多教师的首选教学手段,不仅切合了全新教育模式下的创新与突破,也是学生主体地位的体现。初中历史与社会教学作为一门相对知识重点较多的文化学科,运用体验式教学可以增加教学趣味性,让学生在多元的教学环境中了解历史知识,传承传统文化,激发学习探索欲望,清楚社会发展过程,全面提高历史综合素养。
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