【摘 要】
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<正> 广州市西来西小学在进行教育整体改革中,把开展幼小衔接实验作为改革的一项重要内容。这项实验的目的是要减缓学龄前期与学龄初期之间的坡度,注意儿童身心发展的连续性
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<正> 广州市西来西小学在进行教育整体改革中,把开展幼小衔接实验作为改革的一项重要内容。这项实验的目的是要减缓学龄前期与学龄初期之间的坡度,注意儿童身心发展的连续性和阶段性的统一,使初入学儿童尽早适应小学的学习生活,做到既完成教学大纲规定的学习任务,又学得生动活泼,身心得到健康发展。一、注意早期渗透。早期滲透是减缓坡度的关键,有利于排除幼儿入学紧张心理,增强入学后的适应能力。通过与幼儿园挂勾和自办学前班来加强幼儿园与小学之伺的联系来实现早期渗透。具体做法:组织挂勾幼儿园的大班儿童在教养员的带领下常到小学参
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