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期刊论文
搭建小学数学交流平台的方略
搭建小学数学交流平台的方略
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeah0818
【摘 要】
:
文章旨在研究师生数学交流能力的培养方法,在教学活动中,教师是学习的组织者、引导者与合作者,必须自己要尊重学生,将学生视为学习的主人,才能促进师生多方位交流,不断地提高
【作 者】
:
徐翠凤
【机 构】
:
漳浦县实验小学分校
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
小学数学
搭建
交流平台
方略
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文章旨在研究师生数学交流能力的培养方法,在教学活动中,教师是学习的组织者、引导者与合作者,必须自己要尊重学生,将学生视为学习的主人,才能促进师生多方位交流,不断地提高学生学习数学的兴趣,实践能力和创新能力,达到师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.
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