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综合性学习作为语文新课程的重要组成部分，引起了专家学者和一线教师的普遍关注和超常重视。语文教材也将其单独安排，并根据各学段年龄特点设计相应内容，以利于教学。首批实验区中考试卷也将其列入试题中，更使综合性学习活动的开展出现如火如荼的局面。该活动的进行对学生成长的好处是显而易见的。但笔者在观摩了多堂省内外的综合性学习活动课后却有了一点另外的想法，现简述如下：