【摘 要】
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高中是学生进入大学最后的一段时期,也是学生能力培养最为重要的一个时期. 在高中阶段,教师不应当只注重学生的成绩提升, 更应当关注学生的能力与素质提升,使学生能够在未来
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高中是学生进入大学最后的一段时期,也是学生能力培养最为重要的一个时期. 在高中阶段,教师不应当只注重学生的成绩提升, 更应当关注学生的能力与素质提升,使学生能够在未来的路上走的更远. 因此,在高中化学的教学当中,教师必须要改变原有的教学方法. 通过探究引导,让学生学会去探究问题,针对每一个知识点,让学生敢于表达自己不同于常人的观点. 同时,教师需要结合实验室的化学教学,鼓励学生积极实践,让学生结合当前发达的网络技术,观摩实验方法,并不断的扩展自己的知识,激发学生探究的灵感,从而创造出新的东西. 教师也需要培养学生的合作探究能力,结合多向思维方式,使学生能够在思辨当中获得最为有效的创新,从而促进学生创新能力培养,提升学生的综合素质.
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