【摘 要】
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大学英语拓展课程是通用课程的有益补充,是提高学生英语综合能力的有效助力。鞍山师范学院将任务型教学引入到大学英语拓展课程建设中来,在本校范围内解决了课程设置方向、师
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大学英语拓展课程是通用课程的有益补充,是提高学生英语综合能力的有效助力。鞍山师范学院将任务型教学引入到大学英语拓展课程建设中来,在本校范围内解决了课程设置方向、师资、教材建设和评价考核的基本问题,为其它高校提出了有利借鉴。
College English expansion course is a useful supplement to the general course, is to improve students’ comprehensive ability of English effectively. Anshan Teachers College introduced the task-based teaching to the construction of college English expansion course, and solved the basic problems in the direction of curriculum, teaching staff, teaching material construction and evaluation assessment within the scope of our university, and provided favorable reference for other colleges and universities.
其他文献
【摘要】受到母语的负迁移干扰，中国学生在写作中会在词汇、句法和篇章层面出现各种问题。本文从英汉对比的视角对这些问题进行分析，探索应对的对策，研究如何将英汉对比融入英语写作教学过程。本文还结合作者在实际教学过程中应用这些对策的教学成果，论证了英汉对比在英语写作教学中的应用对于提高英语写作水平十分有帮助。 【关键词】英汉对比 英语写作 写作教学 一、引言 写作一直是我国英语教学和英语学习中十分薄
一、引言 高校现代汉语课是汉语言文学专业的一门基础课，工具课，主要学习现代汉语语音、词汇和语法等方面的知识。其中语音部分要求学生能够给汉语标注国际音标。汉语国际音标的学习对于以后进行方言调查，推广普通话有着作用，可是在教学的过程中发现曾经的英语国际音标的学习对汉语国际音标的学习产生了严重的干扰。董燕萍、鲁守春的《外语对母语的负迁移：来自汉语拼音学习的证据》一文讨论了英语学习对汉语拼音学习产生的干
【摘要】2013年全国大学英语四、六级考试委员会发布了CET题型改革的说明，其中最引人注目的是翻译题型的改革。本文分析了翻译题型的改革对大学英语翻译教学产生反拨效用，提出提高其正面反拨效应的建议，旨在促进大学英语翻译教学的有效进行，提高学生的综合语言应用能力。 【关键词】CET 反拨效应 翻译教学 一、引言 Hughes认为教学与测试是“伙伴关系”（partnership），两者相互关联、相
【摘要】全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四级考试的听力试题作局部调整。听力试题是大学英语四级考试的重要组成部分，应该引起考生的足够重视。本文通过分析英语新闻的特点，帮助考生熟悉大学英语四级听力新增题型，为考生提供有效应对短篇新闻题的方法。 【关键词】大学英语四级考试 听力 短篇新闻 一、引言 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效
【摘要】各行各业对外语人才的需求日益迫切，外语人才需具备英语最基本的能力—听的能力，而在实际应用中多而常见的一环是听新闻。了解英语新闻的语音特点、词汇特点、句式特点及练习方法是提高英语短篇新闻听力水平的重要途径。 【关键词】听力 题型调整 短篇新闻 提高英语听力水平是参加全国英语四级统考的考生密切关注的问题。首先应正确了解听力在大学英语学习中的重要地位。大学英语教学大纲中对听力部分已做出明确要
【摘要】随着经济全球一体化趋势的不断加剧，各国文化也有了更频繁的撞击，这就对大学英语教学提出了新的更高要求。在日常教学活动中，如何开展跨文化交际教育，是每个大学英语教师必须思考的问题。本文分析了当前大学英语教学中跨文化交际教育中存在的问题，并有针对性地探究了一些应对措施。 【关键词】大学英语 跨文化交际 教学策略 当前，我国大学生的英语跨文化交际能力普遍不高，针对这一情况，大学英语教师应积极采
【摘要】以学科内容为依托的教学模式主张结合学科内容知识学习和语言学习，促进学生自主学习能力的发展，符合培养学生英语综合应用能力的教学目标，越来越多地受到研究者的关注，在英语专业基础阶段和大学英语教学中实施内容依托教学在国内已取得一定的研究成果。 【关键词】内容依托教学 教学模式 综述 一、以内容为依托的教学模式介绍 内容依托式教学（content-based instruction）（简称C
【摘要】近年来，我国英语教学法的研究硕果累累，对英语教学法的认识也不断深入和丰富。如果想要在英语教学法的研究上取得更大的进展和突破，则必须要扩大英语教学法的范围，提升层次来研究英语教学法。本文简要阐述了英语教学法流派及特点，希望能够对促进大学英语教学质量的提升有所借鉴和帮助。 【关键词】大学英语 教学法 流派 特点 外语教学法是一门流派纷呈的学科。据有关资料表明，国内外语教学法流派多种多样，都
【摘要】大学英语课程是独立学院学生必修的一门公共课程，其教学质量关系着教师和学生的教学效果。然而怎样的课堂才能称之为有效？本文将通过分析当下的独立学院英语课堂内存在的问题，并提出相应的策略 【关键词】独立学院 英语课堂 有效性 教学策略 一、引言 2007年由教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中，对大学阶段英语教学的培养目标进行了明确的要求。然而独立学院英语教学在课堂教学层面所遭遇到的最大
【摘要】随着国际化进程不断加快，我国对外经济贸易与交流越来越频繁，英语作为一门国际语言的重要性越来越突出。商务英语已经逐渐成为一门专业学科在我国各大高校得到普遍关注和飞快发展，每年为社会输送大量商务英语专业人才。但由于商务英语作为一门学科建设起步晚，缺乏相应的建设经验，其未来发展方向仍然不够明确。本文以学科建设的角度简要谈谈我国商业英语的发展现状和未来方向。 【关键词】商务英语 学科建设 发展现