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针对"服饰配件"课程教学存在注重单品设计、与其他课程关联性差和学生被动学习等问题,提出应从整体化的教学内容、多样化的教学形式、整合化的教学手段、多元化的教学评价等多方面对课程进行改革。
高职“服饰配件”课程教学改革探析
【摘 要】
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针对"服饰配件"课程教学存在注重单品设计、与其他课程关联性差和学生被动学习等问题,提出应从整体化的教学内容、多样化的教学形式、整合化的教学手段、多元化的教学评价等
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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