多重鉴赏,把握音乐要素

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<正>音乐鉴赏教学在音乐课堂教学中往往流于形式,教师在教学过程中受固定思维的影响,喜欢进行理论知识讲解,为了达到更好的教学效果,教师应做到以下几点。一、自主鉴赏,深化学习感知新课程理念提倡自主探究学习的学习方式。在小学音乐鉴赏教学中,自主探究学习能发挥学生学习的主动性、积极性,以最佳的状态投入鉴赏活动中来,探知乐曲所独有的节奏、旋律、内容、情感,激活他们的内在认知,对歌曲有更精准的把握。
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