【摘 要】
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将情感教育作为小学语文教学中的重点教学内容,引导学生对语文教学内容进行情绪分析与情感共鸣,让学生从感性认知中加深对语文教学内容的理解与掌握。本文希望可以增强教师在教
【机 构】
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青海省海西蒙古族藏族自治州都兰县民族完全中学
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将情感教育作为小学语文教学中的重点教学内容,引导学生对语文教学内容进行情绪分析与情感共鸣,让学生从感性认知中加深对语文教学内容的理解与掌握。本文希望可以增强教师在教学过程中督导作用与学生的参与积极性,只有这样才能真正做好小学语文教学工作,优化学生的语文综合素质。
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