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现行中医人才培养实行的院校教育、毕业后教育、继续教育"三段式"教育体系，存在着诸多体制性障碍。其根本原因主要是："三段式"教育与卫生管理体制不够完善，未形成系统、有梯度、相融合的中医人才培养、管理和评价体系。构建政府与市场、教育系统与卫生系统、医学院校与附属医院、"单位"和"社会"4个层面的协同体制与机制，将有助于克服中医人才培养的体制性约束，培养适应中国特色卫生医疗服务体系需要的高素质中医人才。