【摘 要】
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协作学习作为学生学习组织形式之一,以其独特优势被广泛应用在课堂中。随着网络技术的发展,探究基于网络技术的协作学习,以网络技术来支持有效的协作学习成为必要。在分析Pad
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协作学习作为学生学习组织形式之一,以其独特优势被广泛应用在课堂中。随着网络技术的发展,探究基于网络技术的协作学习,以网络技术来支持有效的协作学习成为必要。在分析Padlet功能后,提出Padlet协作学习模式。以《现代教育技术》公共课为例,提出基于Padlet的小组协作学习设计流程,并探索基于Padlet的协作学习评价方式,为应用Padlet进行协作学习提供方法和案例支持。
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