【摘 要】
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“产学研合作”的雏形，就是改革开放初期的“星期六工程师”：一些思想解放的大学教师，利用周末“走穴”，企业给他们钱，他们帮企业解决生产难题，但因为是“地下活动”，所以在很大程度
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“产学研合作”的雏形，就是改革开放初期的“星期六工程师”：一些思想解放的大学教师，利用周末“走穴”，企业给他们钱，他们帮企业解决生产难题，但因为是“地下活动”，所以在很大程度上抵消了他们的积极性。如今，由政府推动的产学研合作被国家毅然上升到“建设创新型国家突破口”的层面，至此，中国的产学研合作，走完了从“星期六工程师”到校企合作再到国家战略计划的历史进程，未来，政府仍将扮演产学研合作的“重要推手”角色。
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摘 要： 历史教学要适应当前形势，落实素质教育，不断开拓新的途径，寻求新型的教学方法，调动学生的思维，激发学生的兴趣，培养学生的能力，运用“动”的方法，从中贯彻“乐”的原则，从而达到“爱”的目的。 关键词： 历史教学 “动” “乐” “爱” 一、“动、乐、爱”教学法 “教学有法，但无定法”，意思是说教学是有一套方法的，也就是说教育是有规律的；同时，学生又是千差万别的，教学不能对所有人使用同一
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摘 要： 在中国社会应试教育模式背景下，高中生面临沉重的课业负担，高考的警钟时刻在他们脑海里回响。学校、家长尤其注重语文、数学、外语等主课，而比较忽视历史、地理这样的副科。如何在这样的时代潮流中守住自己国家的文化传统，如何对当代青少年进行优秀中华民族传统文化教育显得格外重要，这是历史课的重要任务，也是每一位历史教师的首要教学目标。 关键词： 高二历史 教学方法 教学反思 学习方法 高二是一个过
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