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期刊论文
论知识的教育形态
论知识的教育形态
来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qixiannu
【摘 要】
:
通过分析教育形态知识与学术形态知识的区别与联系,文章认为知识的教学化、心理化和情境化是教育形态知识的本质。进一步的分析认为,“知识的教育形态化”是一个浓缩了当代教学
【作 者】
:
韦正航
【机 构】
:
浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
:
教育学术月刊
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
知识的教育形态
教学化
心理化
情境化
教学设计
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通过分析教育形态知识与学术形态知识的区别与联系,文章认为知识的教学化、心理化和情境化是教育形态知识的本质。进一步的分析认为,“知识的教育形态化”是一个浓缩了当代教学设计理论的口号。
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